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Teixeira: Escola promove debate sobre inclusão no Dia Nacional dos SurdosCONFIRA
Em celebração ao Dia Nacional dos Surdos, que ocorre em 26 de setembro, a Escola Municipal Igualdade e Justiça promoveu uma atividade que reuniu alunos para um diálogo enriquecedor, focado na conscientização e valorização da comunidade surda. O evento contou com a presença do professor Daniel Gomes de Souza, pedagogo e membro da comunidade surda, que compartilhou seus conhecimentos sobre o tema.
Os participantes tiveram a oportunidade de discutir a realidade enfrentada por pessoas surdas, explorar aspectos da comunicação e refletir sobre práticas que incentivam a inclusão. Para tornar o aprendizado ainda mais acolhedor, foram entregues pequenos mimos aos estudantes durante o encontro.
A data foi oficializada no Brasil pela Lei nº 11.796/2008, escolhendo o dia 26 de setembro em homenagem à fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), ocorrida nessa mesma data em 1857 no Rio de Janeiro. Desde então, o INES se tornou uma referência na educação para surdos no país.
Além disso, essa data ressalta um ponto crucial: inclusão vai além da simples presença física em um espaço comum. É essencial proporcionar condições adequadas para comunicação, aprendizado, participação e autonomia. Nesse sentido, a Língua Brasileira de Sinais (Libras), reconhecida oficialmente desde 2002 como forma de comunicação e expressão, é uma conquista significativa para a comunidade surda.
O evento também destacou a importância dos alunos surdos e com deficiência auditiva da Escola Igualdade e Justiça, incluindo aqueles que recebem suporte do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Com iniciativas voltadas à informação e convivência, a escola desempenha um papel fundamental na promoção da compreensão das diferenças e na incorporação de atitudes inclusivas no cotidiano escolar.
A Secretaria Municipal de Educação de Teixeira de Freitas parabeniza a Escola Municipal Igualdade e Justiça, seus alunos e profissionais pela iniciativa. Construir uma educação verdadeiramente inclusiva requer ouvir os diferentes grupos sociais e trabalhar para remover barreiras que impedem o aprendizado e a participação plena de todos.
